第一个星期 离妹妹进幼儿园还有一个星期的时候，我开始伤感和担心，这个没心没肺天天嘻嘻哈哈的小妹妹，第一次要跟家人分开去一个陌生的语言环境，不知道会怎么样。每天告诉她：妹妹下个星期要去幼儿园了，好不好？ 妹妹都会说：好， 不哭。 真的吗？说话算数吗？ 妹妹会肯定地点头：算数。
星期一，幼儿园第一天 早上出门的时候，终于可以跟哥哥一起坐汽车上学了，小人儿很激动，早早的就跑到门口要求穿鞋。
到幼儿园，进了大门，妹妹习惯地要往哥哥的教室跑。 当明白了要跟最亲爱的哥哥告别，小姑娘马上瘪嘴哭起来。 于是只好哥哥先把妹妹送到教室，看到一屋子的玩具，小姑娘连和哥哥hug bye-bye的工夫都没有了，一头扎到玩具堆里，倒是哥哥有点依依不舍的走了。
一早上都很好，一个人跟老师circle time居然也很高兴。到indoor gym 里面更是玩疯了。 直到中饭的时候看到妈妈，小姑娘高兴得说：太好玩了！ 可是，吃完饭，不好玩的事情就来了，妹妹不想睡觉，哭了大概半个小时，才趴在老师的肩膀上睡着了。
下午睡醒后，小人看到有小朋友已经在画画了，也顾不上哭，睡眼惺忪的打着哈欠就跑到小桌子边上坐下来画画。 看到妈妈也很茫然，认了一会儿才反应过来，汇报说：画画。 其后妹妹的情绪随着吃snack，到patio上骑小车，以及到playground玩也越来越好。 直到回家的时候，小妹妹还坚持说：好玩，明天不来。 但碰到爸爸，小人儿改口了：明天来幼儿园。
星期二，幼儿园第二天今天照例要哥哥送，送到了以后就照例不管不顾的开始玩玩具。
今天一早上妈妈几乎都不在, 小姑娘照例玩的来劲不在乎，但见到妈妈的时候格外的高兴，似乎比昨天更明白妈妈离开和回来的概念了。 也似乎能听懂high five, wash hands了。 吃饭的时候还是到处乱跑不肯坐好的坏习惯在幼儿园里更是发挥得淋漓尽致，因为周围的玩具太多了。加上今天中午的饭不合胃口，小姑娘几乎没有吃什么。
中午午睡前，妈妈离开的时候，妹妹居然突然明白过来，挥手笑着说bye-bye。 一个小时以后回来，看到小人已经睡着了。老师说比昨天好，大概也是早上玩累了，哭了一小会儿自己趴在枕头上睡了。 一个下午妈妈不在，小人有些不高兴，但见到哥哥和妈妈的时候，终于喜笑颜开了
星期三， 幼儿园第三天小人儿今天好像突然明白了去幼儿园是要和妈妈分开的。 不再像前两天大方的和妈妈说bye-bye, 反而不停的念叨： 妈妈不要上班，妈妈陪你 （分不清你我）。 然后又去玩玩具了。
本来以为和前两天一样可以走了，谁知道和小人byebye 出门以后，小姑娘在教室里面哭起来。 听里面老师在安慰她，两个人风马牛不相及的对话，突然觉得前两天我们太乐观了，这个小妹妹的幼儿园适应期可能要比我们估计的长。
中午忍住了没有回去看她，怕多一次的分别让小妹妹又难过起来。 下午早早地跑去接她，她正跟小朋友一起在indoor gym里面， 好奇的围着老师看她手里的一个water teether （当冰袋给小朋友冷敷的）。 看到我，妹妹迫不及待的要求穿袜袜穿鞋鞋回家。
晚上临睡的时候，妹妹凑到我面前慢慢地说，妈妈上班，妈妈陪你。 当时鼻子一酸，这个小人一般在临睡前会把这一段时间里最触动她的事情用这种方式告诉我，看来她头两天在幼儿园的兴奋完全是没进入情况。
星期四，幼儿园第四天今天进了教室，妹妹就开始很警觉， 一旦老师接近她或者我跟老师说话，小妹妹就开始哭，说：妈妈陪你。 不过还是能自己玩一会儿。 陪了一个小时，终于狠下心跟妹妹告别，把她抱给老师。 小人儿脸涨得红红的哭。 在门外听了一会儿，倒是很快被老师哄好了。
谁知下午接到老师一个电话， 说是被别的小朋友抓伤了。 担了两个小时的心，在幼儿园看到妹妹的时候还是很心疼了一下。 scratch很长，从眼角几乎到鼻梁了。 还好不是故意的，伤口不深，小人好像也不疼。
小人看见我很茫然，看到哥哥才好像突然醒悟过来，又屁颠屁颠得跟着哥哥去玩了。
星期五，幼儿园第五天早上的情况是每况愈下， 今天一进教室就开始哭，一点也不肯离开妈妈了。 分手的时候哭得也比昨天时间更长。
中午去看了一会儿教室里的video cam, 好像吃饭睡觉还比较好，自己吃的饭，老师哄着很快睡着了。
这会儿看到她睡醒了，跟另外一个小朋友在教室里面闲逛，决定下午早点去接她。
第二个星期 小人明显因为要早起而睡眠不足，但是在幼儿园却不适应睡不长。 下午回家的时候格外的瞌睡，总吵着要枕头。可怜的小小人，希望她尽快适应。
从星期一开始，妹妹早上看到大家准备出门就开始瘪嘴，哭着说：不要去幼儿园，不要去幼儿园。但还是小，哥哥一上车，马上还是屁颠屁颠得跟着上车。 在幼儿园分手的时候会哭得很伤心，但是老师说余下的时光，尤其是下午，妹妹一般还是很高兴的。 昨天去playground跟老师build sand castle, 回到家发现jacket的袖子，兜里都是沙子。
妹妹现在最喜欢问的问题是：这是谁？ 指着教室里的老师小朋友一一问过来
还挺不懂英文，不管老师问什么，都自豪的回答： ａｌｙｓｓａ
